贺军翔演的电视剧有趣的排序—中班数学说课稿(附小结)-幼儿园数学教育

发布时间:2019-01-11编辑:admin阅读:38

    有趣的排序—中班数学说课稿(附小结)-幼儿园数学教育

    一、说活动教材
    本节课选自《幼儿园和谐发展课程》中班上数学《有趣的排序》,在我们的生活中到处充满了排序:服装花纹上的排序、皮包上图案的排序、饰品排列上的排序、环境装饰上的排序、物品包装上的排序、公园中花草种植的排序……这些有规律的排序带给我们生活中的美。孩子们在生活中有意或无意识地会发现生活中存在一些排序的现象。如:吃饭的碗和盘子周边的漂亮的花边;裙子袖口和裙边的花边;卫生间瓷砖排列的图案……而我们教师正是孩子发现、运用和创造这种有规律的美的引导者。幼儿学习排序可以为幼儿建立初浅的数学概念做好准备。新《纲要》提出“在幼儿中进行数学的学习”,让幼儿在生活中学数学、玩数学、用数学,教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序乔山中,并鼓励幼儿将之应用于生活。本次活动,我尝试打破传统的教学模式,把幼儿数学活动与游戏活动进行整合,把抽象、枯燥的数学内容变为有趣的游戏活动。
    幼教资讯每日新鲜送,敬请添加博爱人微信号491870101
    二、说活动目标
    根据中班幼儿的实际学习情况和对教材要求的了解,我拟定了这节课的活动目标为:
    认知目标:学习自选某种规律排列物体。霍小红
    能力和情感目标:愿意参加操作活动,体验数学活动的乐趣。
    分析:目标1:重在鼓励幼儿在动手操作的活动中凌腾云,进行大胆自主的排序活动。
    目标2:通过各种形象有趣的排序活动的操作,对幼儿进行排序学习,重在激发幼儿对排序活动的兴趣,掌握排序操作的方法,发展幼儿的排序能力。
    重难点:引导幼儿自选某种规律排列物体。
    三、说活动准备
    1.幼儿经验准备:幼儿小班时已经有按照物体某一特征规律进行排序的经验:如按照物体的大小规律、长短规律、高矮规律、颜色规律的排序等等。
    2.环境材料创设准备:智能数学操作盒,空白头饰(圆形、三角形、正方形、长方形卡片),镜框(红、黄、蓝、绿),项链(串珠)。
    四、说教法和学法
    新《纲要》指出“教师应该成为活动的支持者、合作者、引导者”。中班幼儿具有一定的动手操作能力,新旧知识迁移的能力,这些能力为本节课的学习做好了充分准备。遵循新课程所倡导的基本理念,本节课采用了如下教法和学法:
    1.情景引入法:
    为幼儿提供了他们在生活中熟悉的情境麻辣二人转,在教学中,我以过新年去天天游乐园玩为引题,提高幼儿的学习兴趣,产生探索新知的欲望。
    2.互动法:
    师生互动、生生互动、幼儿和材料之间的互动马俊仁现状。培养幼儿的交往能力和口语表达能力。
    3.操作法:
    我为幼儿提供了丰富的操作材料,让幼儿进行动手操作,体验和探究按颜色、形状等规律特征进行排序的过程。
    4.游戏法:爱玩是孩子的天性,游戏化教学也必不可少,他是幼儿生活中最有活力和充满喜悦的活动,是学习中非常有效的方法。
    幼教资讯每日新鲜送星新一简介,敬请添加博爱人微信号491870101
    五、说活动过程
    课堂教学是幼儿数学知识的获得、技能技巧的形成、智力、能力的发展以及思想品德的养成的主要途径卡鲁伊。为了达到预期的教学目标,我对整个教学过程进行了系统地规划,遵循目标性、整体性、启发性、主体性等一系列原则进行了教学设计。共设计了四个主要的教学程序:
    1.情景引入法引起幼儿兴趣。
    师:新年快到了,我要带你们到“天天游乐园”去玩!随音乐打节奏ABB进入活动室。想进“天天游乐园”要完成一个任务,我们刚才打的节奏有什么规律,请你用棋子宝宝按颜色来表示?
    教师小结:三组或三组以上的物体按一定的规律排排队就叫做排序。
    教育心理学认为“学习时同时开放多个感知通道,比只开放一个感知通道,能更准确地掌握学习对象。”因此为了把数学内容变成幼儿主动尝试的对象,在进行授课中,我调动孩子的多种感官,让孩子听一听、拍一拍、摆一摆等方法,让幼儿初步感知排序。
    2.游戏:排排队。
    教师:孩子们都完成了任务,“天天游乐园”的大门打开了,“天天游乐园”里的所有东西都是有规律的,他要求小朋友按两个女孩一个男孩的规律来排成一队才能进去贺军翔演的电视剧。
    游戏是幼儿生活中最有活力和充满喜悦的活动,是学习中非常有效的方法。
    3.自选某种规律装饰新年礼物。
    教师:游乐园为每个小朋友准备了一份礼物,但是要你们自己装饰。出示活动材料,激发幼儿制作的兴趣。
    第一组:空白头饰(圆形、三角形、正方形、长方形卡片)
    第二组:镜框(红、黄、蓝、绿)
    第三组:项链(串珠)
    教师注重在引发幼儿已有经验的基础上深入学习新的知识点。创设开展多种排序活动潜移默化造句 ,帮助幼儿多角度理解排序活动。在教学活动中,教师综合了颜色规律的排序、图形规律的排序等,帮助幼儿从多角度建立排序的概念奈何跳错墙,起到举一反三的教学作用林艺莹。
    4.交流讨论。
    教师:你的是什么礼物,你是怎么装饰的?提问个别幼儿后李转生,孩子们互相欣赏讨论,充分体验活动的快乐。师生互动、生生互动在交流的过程中既能发展幼儿的语言表达能力,又能将自己获得的经验与同伴交流分享,使《纲要》中指出的“生生互动”得到真正体现。
    精彩活动等你来:
    中华人民共部和国教育令(第39号)新《幼儿园工作规程》
    第四十条 幼儿园园长应当符合本规程第三十九条规定,并应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力,并取得幼儿园园长岗位培训合格证书。
    为了帮助在职园长、想开办幼儿园或者即将成为园长的幼师获取园长证,我们在5月6日特别推出“凝心聚力 创新管理—幼儿园园长岗位职责与管理艺术实战培训”,本次活动旨向老师们传递最先进的教育理念,并为参会老师颁发中国职协的高级园长证
    学习内容
    幼儿园园长的职责与意识;
    幼儿园园长的角色定位;
    幼儿园园长的管理艺术;
    职业化园长的标准;
    幼儿园的危机管理策略:
    幼儿园例会的管理方法;
    积极向上的团队打造;
    幼儿园招生方法与策略;
    幼儿食品安全与接送安全;
    幼儿园设施安全与活动组织安全;
    幼儿园师德师风建设;
    家园合力安全教育;
    5月6日 上午 9:00-11:30
    爱与责任—幼儿园园长的职责与意识
    5月6日 下午13:30-16:30
    轻松管理 快乐成长—幼儿园园长的管理艺术
    5月7日 上午9:00-11:30
    守护园所生命线—幼儿园安全管理的方法与策略
    5月7日 下午13:30-16:30
    务实创新 锐意进取 —幼儿园园长岗位能力的新思考
    参会事项
    1.培训费2980元/人。(包含学习费、资料费、证书费);
    2、凡报名并提前转款的学员均赠送价值1980名家讲座大礼包,其中包括:
    《指南》解读与思考PPT
    《指南》社会领域解析PPT
    《指南》科学领域解析
    幼小衔接指导手册
    3、本次培训原则上不接受现场报名,请老师们尽快确定参会人员并提前汇款;敬请垂询
    联系电话:
    13718737008 13501320906
    联系人: 付老师 张老师
    QQ:2805670820 微信:fu2805670820
    邮箱:2805670820@qq.com
    北京博爱幼教中心
    博奥华盟(北京)教育科技发展中心
    扫一扫联系工作人员即刻报名:

关键字